kinderen en tieners

Therapie geven aan kinderen en tieners is een 'vak apart'. Hoe wek je als therapeut het vertrouwen van een kind dat nogal in zijn schulp is gekropen of de volwassenwereld met wantrouwen bekijkt? Hoe beweeg je een tiener om te uiten wat er in hem of haar omgaat? Hoe kun je therapie leuk maken voor een kind of 'best wel vet' voor een tiener?

Therapie voor kinderen en tieners wordt bij Spectrum gegeven door Rebekka van Ommen en Tine van Ee.

Beweging, spel en vormgeving
Creatieve Therapie helpt kinderen hun emoties uit te drukken door middel van beeld (o.a. tekenen, schilderen) drama en spel. Door gebruik van creatieve middelen leren kinderen uiting te geven aan dat wat hen dwars zit. In de therapie kunnen kinderen leren omgaan met hun emoties, zoals onzekerheid, verlegenheid, (faal)angst, boosheid of verdriet en leren deze gevoelens een plek te geven. Bijvoorbeeld: Boosheid kan soms worden geuit in een felheid en vasthoudendheid. Hierdoor is er weinig ruimte voor sturing of samenwerking. In therapie leert een kind dat deze gevoelens er mogen zijn. Zo krijgen ze een plek en komt er rust.  Dan ontstaat er ook ruimte waarin nieuwe ervaringen en gedragingen kunnen ontstaan.

Vaak zie je dat kinderen het lastig vinden om te verwoorden welke gevoelens er leven of waar ze op vastlopen. Dit wordt door het kind zichtbaar gemaakt in spel. Er wordt gewerkt aan een vertrouwensrelatie waarbij het kind de ruimte krijgt om zich op een speelse manier te uiten over de situaties in zijn leven. Voor kinderen is spelen de manier om de wereld te ontdekken, te ontspannen, gedachten, gevoelens en wensen te uiten, ervaringen te verwerken en te experimenteren met allerlei vormen van gedrag. Spel is dan de taal van het kind. Speltherapie sluit aan bij de inslag die het kind van nature heeft. In het spel kan het kind zichzelf zijn. De creatief/spel-therapeut helpt het kind te ontdekken waar het goed in is, zodat het meer zelfvertrouwen krijgt, meer plezier kan hebben en meer tevreden is over zichzelf. Creatieve therapie en speltherapie kan individueel en in overleg in een groepje gegeven worden.

Met de kinderen op de basisschool werken we vooral op een speelse manier waarin spel de basis is voor ervaringen en groei. Hierin word het inzicht vaak op spelende wijze ervaren en mee genomen. Het is een plek waarin kinderen mogen ervaren wie ze zijn en om te leren gevoelens te uiten, een plek te geven en er mee om te gaan.

Vanaf een leeftijd vanaf 12 jaar werken we vooral met psychodrama en spel. Hierbij is er ruimte voor gesprek, onderzoek en het ervaren en kijken naar lastige situaties waar de tiener tegen aan loopt in zijn dagelijkse leven.

Bij Spectrum wordt met de kinderen gewerkt op individuele basis. De ouders wachten op het kind buiten de therapieruimte. Soms is het echter zo dat voor het proces de ouders in de therapie ruimte aanwezig zijn.

Ook worden er elk najaar en voorjaar avonden voor ouders en opvoeders gegeven. Hier krijg je als opvoeder training voor het contact maken met je kind. Klik hier voor de avonden voor opvoeders.

Als je een afspraak wilt maken voor een intake samen met je kind, kun je het beste een Intakeformulier Kinderen en Tieners invullen en opsturen naar Spectrum.

Wanneer je na de intake kiest voor deze vorm van therapie, kun je het beste zo snel mogelijk het Contract Individuele Therapie Kinderen en Tieners  invullen en opsturen naar Spectrum. De wachtlijst werkt op volgorde van binnenkomst van de getekende contracten.

Nadat het intakeformulier binnen is wordt via de mail een eerste afspraak gemaakt.
In de intake is er een moment van kennis maken en wordt er samen met de ouder en het kind gekeken waar het kind op vastloopt binnen het gezin of het school systeem. Na 5 spelsessies worden de doelen voor de komende spelsessies van het kind met de ouder(s) besproken.